Cайт создан с помощью конструктора сайтов для бизнеса Nethouse
Перекласти сторінку

Самоврядування учнів

Голова учнівської ради


Хаміна Дарина


Склад дитячого об’єднання «Краяни»
Голова: Хаміна Дарина
Заступник голови : Заіка Вікторія


Служба суспільно-корисних справ:

Інспектор: Лісова Вікторія
Агенти: Шмаюн Карина, Онащенко Альона, Голубєва Марина, Бабич Микола, Шульга Дарина, Олійник Ольга, Раздєлова Юлія


Креативна служба:


Інспектор: Фраєвич Валерія
Агенти: Яцентюк Анастасія, Фурукіна Марина, Пойда Анна


Інформаційна служба:


Інспектор: Кастеріна Карина
Агенти: Муродова Вероніка, Гриб Марина, Геращенко Вікторія, Ющенко Ксенія, Лихоманова Олександра


Патрульна служба:


Інспектор: Сергієнко Катерина
Агенти: Петрук Тетяна, Демидко Діана, Речкунова Руслана



Проектна діяльність дитячої організації «Краяни»
Ірпінської ЗШ I-III ступенів №13 Ірпінської міської ради Київської області
на 2016-2017 навчальний рік


Проект «Я – лідер»


(вересень-жовтень)

Тема: донести важливість кожного кроку власного життя.
Ідея: згуртувати учнів, допомогти проявити власні якості, розвинути особистість кожного.
Мета: заохотити кожного з учнів до пошуку істини в самому собі.
Цільова аудиторія: 1-11 класи
Заходи: фотоконкурс «Я - патріот», акція «Голуб миру» до Дня миру (виставка малюнків,плакатів,флешмоб) , відео «Мій клас – найкращий», конкурс плакатів «Я – частинка тебе, моя Батьківщина», благодійний ярмарок; сюрприз до Дня вчителя (селфі з учителем); тренінги «Відкрий себе!»


Проект «Герої навколо нас»


(листопад)
Тема: об'єднати школярів, допомогти зрозуміти загальнолюдські цінності.
Ідея: донести до учнів школи тему миру, але водночас і тему мужності, патріотизму, любові до своєї Батьківщини.
Мета: збагатити внутрішній світ учнів, представити їм героїв, що живуть поруч.
Цільова аудиторія: 1-11 класи
Заходи: зустріч із воїнами АТО (підписання прапора,подарунки,листи);поповнення шкільного музею експонатами з АТО. Проведення спортивно-патріотичного змагання «Козацькі забави» до Дня Збройних сил України


Проект «Учись добро творити з юних літ»


(грудень)
Тема: показати, що світ починається з добра.
Ідея: показати позитивні боки кожного, розвинути високі моральні почуття
Мета: згуртувати учнів, довести, що роль добра надзвичайно важлива в житті як дитини, так і дорослої людини.
Цільова аудиторія: 1-11 класи
Проведені заходи: збір та роздача канцелярського приладдя,дитячих речей,взуття учням із малозабезпечених родин та переселенців, у рамках щорічної акції «Наша школа-спільний дім-ми всі дружні діти в нім»; «Веселковий тиждень» (кольорові дні), батли «Ladies and Gentlemen”; проведення старшокласниками «Веселих руханок» для учнів молодшої школи. Акція до Дня св.Миколая (подарунки дітям школи, із зони АТО), новорічний калейдоскоп «Сам собі режисер».


Проект «Вибір є у кожної долі»


(січень-лютий)
Тема: допомогти розібратися зі своїми мріями, бажаннями та цілями, згуртувати та об’єднати учнів.
Ідея: ознайомити дітей з успішними людьми, допомогти у виборі професії свого майбутнього
Мета: розібратися у своїй особистості, надихаючись прикладами інших
Цільова аудиторія: 5-11 класи
Заходи: «Мікрофон успіху» (зустріч з успішними випускниками школи), зустріч з фахівцями різних професій, конкурс плакатів «Професія мого майбутнього»


Проект «Молодь крокує в Європу та світ»


(березень)
Тема: розвинути бажання до самовдосконалення і покращення власного оточення.
Ідея: показати усі позитивні сторони життя європейців, їхні норми та правила.
Мета: стимулювати наполегливість, почуття патріотизму та любові до рідного.
Цільова аудиторія: 5-11 класи
Заходи: «Європейські тижні» (представлення певної європейської країни), створення учнівських відеороликів «Мандруємо Європою разом».


Проект «Додай світлих кольорів життю»


(квітень)
Тема: перетворити сірі будні в яскраві навчальні дні
Ідея: показати, що для гарного дня потрібно лише гарний настрій
Мета: навчити користуватися усіми примхами повсякденного життя
Цільова аудиторія: 1-11 класи
Заходи: захід з молодшою школою «Ми діти сонця, долоні наші біля серця», фестиваль талантів «Школа має талант!»


Проект « Діти України – за мир у всьому світі»


(травень)
Тема: згуртувати учнів школи
Ідея: об'єднання заради єдиного спільного бажання
Мета: дитячими руками закласти початок до мирного життя
Цільова аудиторія: 1-11 класи
Заходи: квест «Твоя безпека – у твоїх руках» (до Дня ЦО), конкурс малюнка на асфальті


СТАТУТ
ДИТЯЧОГО ОБ’ЄДНАННЯ „ КРАЯНИ” ІРПІНСЬКОЇ ЗШ І- ІІІ ст. № 13


ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ

1. Дитяче об’єднання „ Краяни” створене на добровільних засадах самодіяльним об’єднанням дітей .
2. У своїй діяльності об’єднання керується даним Статутом .
3. Найвищим органом влади учнівського самоврядування є загальношкільна конференція, яка проводиться раз на рік.
4. На період між є загальношкільною конференцією, керівництво учнівсь- ким самоврядуванням здійснюється учнівською радою .
5. Учнівське самоврядування має двоступеневу структуру: загальношкільну і класну , з чітким взаємозв’язком органів учнівського самоврядування класів із загальношкільними , тобто перші підпорядковуються останнім, а педколектив школи здійснює консультативне педагогічне керівництво органами учнівського самоврядування обох рівнів.


УЧНІВСЬКА РАДА

6. Учнівська рада – найвищий виконавчий орган учнівського самоврядування, робота якого спрямована на розвиток учнівської ініціативи, дисципліни та особливостей у відповідності до задоволення своїх потреб та інтересів.
7. Учнівська рада обирається на загальних зборах і підзвітна їм один навчальний рік.


СТРУКТУРА УЧНІВСЬКОЇ РАДИ

8. Учнівська рада складається з 25 членів: по одному з 5-11класів .
9. З членів обирається голова і заступник , радники служб .Вибори прово-дяться на організаційному засіданні відкритим голосуванням. Кандидат вважається обраним на посаду , якщо за нього проголосувало більшість голосів.
10. Дитяче об’єднання „ Краяни” включає в себе такі служби :
• Креативна служба
• Патрульна служба.
• Служба суспільно-корисних справ
• Інформаційна служба
Голова і заступник учнівської ради не є членами служб. Кожна служба складається з 4-5 чоловік: радник, його заступник та члени .


ПОВНОВАЖЕННЯ ЧЛЕНІВ

11. Голова здійснює загальний контроль за виконавською дисципліною, координує роботу служб, проводить засідання учнівської ради .
12. Заступник голови учнівської ради здійснює роботу по активізації діяльності центрів , контролює виконання рішень засідань учнівської ради, є керівником шкільного інформаційного агентства,планує його роботу , здійснює оформлення матеріалів . У разі відсутності голови виконує його обов’язки .
13. Радник голови дитячого об’єднання „ Краяни” звітує на засіданні учнівської ради .Систематично проводить роботу і подає заступникові інформацію про її виконання.
У спеціальному зошиті здійснюється облік роботи центрів, запланована
робота центру .
14. Креативна служба. Планує роботу центру разом з головою учнівської ради , педагогом –організатором та заступником директора школи з виховної роботи. Забезпечує простір для ініціативи , творчості , самодіяльності учнів у навчально- пізнавальній діяльності. Звітує перед учнівською радою про участь учнів школи у роботі МАН та інших конкурсах шкільного, міського та обласного рівнів ; участь учнів школи в очних та заочних предметних олімпіадах .
Організовує пошукову роботу в школі .
15. Патрульна служба. Планує роботу з головою учнівської ради, педагогом – організатором , заступником директора школи з виховної роботи . Сприяє підвищенню рівня культури поведінки . Піклується про виховання у школярів свідомої дисципліни , підтримування порядку в школі .Координує роботу класних центрів дисципліни і порядку. Здійснює контроль за відвідуванням школи учнів з неблагонадійних родин та учнів схильних до правопорушень. Контролює чергування по школі та висвітлювання результатів чергування . Пропагує норми правил культурної поведінки в громадських місцях .
16. Служба суспільно-корисних справ . Планує роботу з головою учнівської ради, педагогом – організатором , вчителями фізичного виховання ,соціальним педагогом, психологом школи, класними керівниками . Пропагує здоровий спосіб життя серед учнів. Організовує роботу з профілактики правопорушень, профілактики й подолання шкідливих звичок . Сприяє підготовці та проведенню заходів спортивно- оздоровчогонапрямку . і . Залучає учнів школи до участі в екологічній акції,
17. Інформаційна служба: Планує роботу з головою учнівської ради, педагогом – організатором , заступником директора школи з виховної роботи .Вивчає громадську думку шкільного життя ,створює інформаційний банк про життя класних колективів .Проводить огляди – конкурси літописів та інформаційно- рекламних вісників класних колективів, за вчасну зміну матеріалів на стендах у вестибюлі школи .
Піклується про співпрацю з учнями початкової ланки та організацію шефської роботи . Здійснює рейд- перевірки в 1-4 класах по стану збереження підручників, перевірку зовнішнього виг-ляду молодших школярів. Організовує та проводить рухливі, розва-жальні ігри під час перерв та на ГПД . Допомогає вчителям у підготовці до свят. Залучає учнів школи до підготовки та проведення творчих справ , свят, фестивалів, конкурсних розважальних програм .Контролює систематичність екскурсійно- краєзнавчої роботи, співпрацює з радою історико -краєзнавчого музейного комплексу школи. Піклується про естетичне виховання школярів, розвиток їхніх художніх здібностей. Організовує цікаві зустрічі, вечори відпочинку, дискотеки , бере участь в оформленні примішень перед початком виховних заходів. Піклується про рекламу в проведенні спортивних змагань , забезпечує їх висвітлення в шкільній прес турбується про вчасне висвітлення результатів участі учнів школи у заходах .


ФОРМИ РОБОТИ

18. Засідання учнівської ради проводиться згідно з планом не рідше два рази на місяць.( другий і четвертий тиждень місяця) Протоколи ведуться як підсумок місячної роботи учнівської ради .
19. При виникненні проблем , які потребують негайного вирішення, учнівська рада засідає частіше. Рішення учнівської ради заслуховуються на лінійці .
20. Лінійки по об’єднаннях (1-4; 5-8 ; 9-11кл.) проводяться раз на чверть. На лінійку виносяться питання : звіти чергових класів, повідомлення про діяльність школи на наступні два тижні, застосування методів заохочення та покарання, що до конкретних вчинків , проведення підсумків щодо справ, які відбувалися в школі ; святкові лінійки .


ОБЛІК РОБОТИ

21. Учнівська рада проводить роботу з учнями,використовуючи різні форми: колективні , індивідуальні .
22. Облік роботи центрів проводиться в окремому зошиті, а також на стен- дах .
23. Методи заохочення і покарання визначенні Статутом школи.
24. До покарань учнівською радою вводяться такі форми: зауваження членів учнівської ради, розгляд питання службами , розгляд учнівською радою.
25. Заохочення мають такі форми: подяка на лінійці, нагородження подякою учнівської ради, грамотою дирекції школи, фотографування для розміщення фотографій на стенді ”Кращі учні школи” , „Кращі спортсмени школи”, тощо, висвітлення результатів на шкільному сайті.
26. Учнівська рада має право визначати найактивніші класи у різних видах діяльності школи за навчальний рік методом рейтингу. Підсумок проводиться кожного семестру у різних номінаціях.(на звання „Зразковий клас”, Громадсько-активний клас”, „Найкращий черговий клас”). Нагородження проводиться на святі останнього дзвоника .


ВЗАЄМОДІЯ УЧНІВСЬКОЇ РАДИ З ІНШИМИ ОБ’ЄДНАННЯМИ І ПЕДКОЛЕКТИВОМ ШКОЛИ


27. Директор школи призначає з числа вчителів керівника учнівської ради і консультантів служб, які мають право дорадчого голосу і допомагають у вирішенні проблем , спрямовують роботу учнівської ради.
28. Члени учнівської ради доводять інформацію в класах .Відповідальність за рішення лягає на конкретного виконавця , контроль за старостою. Староста підзвітний учнівській раді .
29. Учнівська рада тісно співпрацює з гуртками та спортивними секціями, які діють в школі , сприяє поширенню інформації про них .


ВИБОРИ

30. Члени учнівської ради ради обираються на класних зборах шляхом відкритого голосування простою більшості голосів на альтернативній основі .
31. Голову , заступника, радників служб - на організаційному засіданні учнівської ради простою більшості голосів на альтернативній основі .
32. Голова може мати план діяльності у випадку його обрання .


ПЕРЕВИБОРИ І ПОЗБАВЛЕННЯ ЧЛЕНСТВА В УЧНІВСЬКІЙ РАДІ

33. У випадку несистематичного виконання членами учнівської ради своїх обов’язків і не реагування на зауваження інших членів, щодо покращення своєї роботи .
34. У випадку, коли член учнівської ради порушує правила для учнів школи і не реагує на зауваження .
35. У разі переїзду (зміни місця проживання ) чи переходу до іншої школи .
36. Згідно з статті 33 розділу 5 учні класу повинні обрати нового члена уч- нівської ради не пізніше одного місяця з часу виключення.До цього часу староста класу суміщає і членство в учнівській раді .


КЛАСНІ ЗБОРИ

37. Класні збори – найвищий виконавчий орган , який збирається в міру потреби , але не рідше одного разу на місяць .
38. На зборах розглядаються питання , що стосуються життя класу: планування роботи , заохочення і покарання окремих учнів , обговорення діяльності класу ( звіти активу класу) , шляхи покращання роботи та інше .
39. На класні збори можуть бути запрошені батьки , вчителі-предметники , інші члени учнівської ради .
40. Класні збори можуть вносити пропозиції , які повинні розглядатися на засіданнях учнівської ради ,з повідомленням про своє рішення на лінійці.
41. Головою зборів є староста .
44. Матеріали зборів фіксує секретар , який обирається на навчальний рік


ШЛЯХИ АКТИВІЗАЦІЇ РОБОТИ УЧНІВСЬКОЇ РАДИ


42. Створення „Школи лідера ” .
43. Проведення психологічною службою анкетувань, які сприяють виявленню тенденцій розвитку самоврядування .
44. Включення в перелік питань засідань учнівської ради положень, які дають змогу активізувати діяльність учнівської ради .
45. Нестандартні підходи до форм роботи .
46. Положення статуту можуть бути змінені з ініціативи зборів класу, загальношкільних зборів, якщо за них проголосує 2\3 усіх учасників .


Сторінки нашого життя









Заходьте на наші сторінки:

В Контакті

В Фейбуці